Колко добре се справи в училище? Тест: Какъв ученик сте? Нямахте време да се подготвите за час, защото прекарвахте време с приятели

Има толкова много деца в училище и всеки е добър по своему. Но какво е училището за вас: радост всеки ден или трудно изпитание? А учителите как ви виждат? Направете теста и ще разберете какъв ученик сте.

Когато се събуждате сутрин, винаги ли се радвате да се приготвите за училище или често искате да останете вкъщи?

1. Не винаги е едно и също.
2. Винаги отивам на училище в добро настроение.
3. При всяка възможност, която имам, се опитвам да измисля извинение защо не трябва да ходя на училище.

Имате ли много приятели в училище?

1. Има няколко от нашия клас.
2. да Имам достатъчно приятели. Приятел съм не само със съучениците си, но и с други деца в училище.
3. Не намирам приятели в училище. Всички са някак различни. Предпочитам да съм сам.

Искате ли в училище да има само междучасия?

1. Дори не знам, от една страна това е добре, но има и няколко интересни теми, които не бихте искали да пропуснете.
2. Не. Мисля, че всичко трябва да има своето време.
3. да Би било чудесно! Можете да играете по-дълго и да ядете хлебчета в трапезарията.

Как се отнасят учителите към вас?

1. Понякога ме хвалят, понякога ми се карат. Случват се различни ситуации.
2. Имам много добри отношения с учителите. Често ме сочат като най-добър ученик.
3. Имам чувството, че учителите не се отнасят справедливо с мен. Няма да получите добри оценки от тях.

Как си правите домашните?

1. Обикновено родителите ми ме принуждават да изпълнявам задачата.
2. Опитвам се да не отлагам домашните си за по-късно и да ги правя веднага след училище.
3. Рядко пиша домашни, изобщо не ме интересуват. По-често копирам от другите или се надявам да не ме питат.

Разказваш ли на родителите си за случилото се днес в училище?

1. Ако се случи нещо интересно, определено ще ви кажа.
2. Всеки ден подробно описвам случилото се днес.
3. Почти никога. Само ако питат за нещо.

Пребройте кои отговори имате повече и разберете резултата от теста.

Ако:Училището не е най-важното нещо в живота за вас. На първо място, отивате там не за знания, а за да общувате с други момчета. Има обаче няколко теми, които наистина ви интересуват. Вашите оценки са 4 и 5. И или това е заслуга на родителите ви, или просто сте късметлия! Основното нещо е да не се отпускате, имате склонност да бъдете мързеливи.

Ако само:Опитвате се да отговаряте във всеки урок и не се страхувате да изразите своята гледна точка. Като цяло упорито гризете гранита на науката. За това учителите ви обичат и ви дават заслужени петици. А родителите ви се радват на всяка ваша малка победа. Много добре! Продължавай така!

Ако в:Всяко пътуване до училище е като мъчение за вас. Сигурно седите на последните бюра и мислите за всичко на света, но не и за учене. Оценка 4 е рядък успех за вас. Не обвинявайте учителите за това. Наистина трябва да учиш по-усърдно. В противен случай нещата ще бъдат наистина трудни в гимназията.

Вечерта преди работния ден вие:

Възможни отговори:

• Вече направих всичко, сега мога да си почина)
• Вечерен джогинг. кефир преди лягане) и какво друго ви трябва?
• Подготвям бележки! Чета учебна литература!
• Избирам какво ще облека утре!
• Седя и гледам сериал/филм!

Изберете прическа:

Възможни отговори:

Има едно много гадно момче в твоя клас, което си прави гадни шеги за теб през цялото време, какво ще правиш?

Възможни отговори:

• Ще се опитам да говоря с него) Ами ако това е просто защитна реакция?
• Ще се опитам да направя живота на задника непоносим!
• Това копеле ще съжалява, че се забърква с мен! В моите уроци само аз мога да се шегувам!
• Ще запазя спокойствие и ще игнорирам лудориите му. Все пак това е дете.
• Ще извикам родителите му на училище или ще го заведа при директора, те да се занимават с него!

Изберете грима, който ще носите в класа:

Възможни отговори:

Какви задачи ще давате по-често на вашите ученици?

Възможни отговори:

• Творчески задачи, проекти!
• Няма да ги натоварвам много, нека има време за други неща)
• Всичко е строго по учебната програма! Иначе защо го написах?
• Ако поискам, тогава ще трябва да го проверя по-късно, така че възможно най-малко задачи!

Изберете чанта за училище:

Възможни отговори:

Един от вашите ученици е обиден от съученици, вашите действия:

Възможни отговори:

• Той има родители, нека те се оправят
• Луд ли си? Хайде, да вървим, петли! По 100 клякания!
• Каква е тази бъркотия в класната ми стая? Родителите на училище! Няма да допусна кабина в часовете си!
• Ще поканя директора и той ще се оправи.
• Ще се опитам да говоря с децата и да разбера какъв е проблема. Може би ще обсъдя този въпрос с родителите им.
• Ще помоля децата да се успокоят, за да не пречат на урока ми. В крайна сметка това не е моя работа

Изберете какво ще похапвате през почивката:

Възможни отговори:

Вашият ученик не си е написал домашното, вашите действия:

Възможни отговори:

• Случва ли се на всеки? Ще простя и ще забравя за това
• 50 лицеви опори! Ако не работиш с главата си, работи с ръцете си!
• Ще се обадя на родителите му! Какво прави, че няма време да се подготви за уроците си?
• Мълчаливо ще му дам 2 в списанието.
• Ще попитам какво не е наред и ако извинението ми се стори основателно, той няма да го накаже по никакъв начин.

Изберете вашата идеална аудитория:

1. Пишете ли си домашните, ако учителят не е строг?

а) да, винаги пиша домашните си, дори учителят да не е много взискателен, правя го не за учителя, а за собственото си развитие -1 точка;

б) понякога си правя домашното, дори и учителят да не е много строг, ако ми остава време след изпълнение на задачите на други, по-взискателни учители - 5 точки;

в) не, ако учителят не е строг, никога не пиша домашни, но защо, няма от какво да се страхувам - 11 точки;

2. Не сте имали време да се подготвите за час, защото сте прекарвали време с приятели. Късно е и просто си уморен. Вашите действия:

а) Утре няма да отида в час, по-добре е учителят да мисли, че съм болен - 9 точки;

б) в зависимост от ситуацията - всеки случай е индивидуален, може би ще отида и ще се измъкна по някакъв начин или може би няма да отида, ще взема решение утре сутрин - 5 точки;

в) Утре пак ще отида на час, просто ще призная честно на учителя, че нямах време да се подготвя - 0 точки;

3. Вашата образна представа за учителя и неговата роля в образователния процес:

а) когато мисля за учител, си представям търсачка, например Google, която може да даде отговор на почти всеки въпрос, защото учителят трябва да даде на учениците всички знания, от които се нуждаят - 12 точки;

б) когато мисля за учителя, си представям куест игра, в която се скитам из задните улички, търсейки различни мистериозни предмети, които ще ми помогнат да намеря ключа към вълшебната врата, защото учителят трябва да научи учениците как да учат - 3 точки;

в) когато мисля за учител, си представям интересен филм, защото учителят трябва да прави часовете си интересни за учениците – 6 точки;

4. Учителят публикува информация за вашия напредък и присъствие на уебсайта, където вашите съученици имат достъп с парола. Сега всички ваши отсъствия и лоши оценки са видими за вашите съученици. Вашето мнение за това:

а) Смятам, че е неетично учителят да публикува данните ми, за да ги видят съучениците ми, тази информация трябва да е поверителна, не искам съучениците ми да виждат лошите ми оценки или отсъствия - 10 точки;

б) тук има плюсове и минуси - понякога може да послужи като стимул за учене, ще искате да подобрите рейтинга си, понякога, напротив, може да ви „обезсърчи“ - 4 точки;

в) това е страхотна идея, ако се опитате да учите добре, няма да има фобии или страх от „опозоряване“ - 2 точки.

Вашият резултат

41-25 точки: „Безделник“ Съжалявам, но просто губите нечие бюджетно пространство или родителите ви губят времето си, работейки на две работни места, за да плащат за обучението ви. Отношението ви към овладяването на избраната от вас професия е напълно безразлично. Не обичаш и не искаш да учиш. Опитайте се да промените отношението си към ученето и живота като цяло - обичайте живота и ученето, защото вие, като всеки човек, сте достоен за уважение, а тези, които имат професионални познания, са уважавани.

24-19 точки: „Късметлия“ Вие сте някак небрежни към обучението си, но често се разминавате с отсъствия или недовършени домашни, тъй като имате, от ваша гледна точка, достатъчно чар, който такова малко небрежно отношение към ученето няма значително въздействие върху вашия рейтинг. Трябва да помислите за бъдещето си - няма гаранция, че без да се натоварвате с учене сега, лесно ще „пърхате от цвете на цвете“ в зряла възраст; в професията все още се изискват знания.

18-6 точки: „Идеален ученик“. Вашето отношение към ученето е оптимално. От една страна разбирате, че само със собствените си ръце човек може да изгради живота си и само самообразованието може да ви помогне да станете образован, интелигентен човек. Гледате на учителя като на ментор, който ви учи как самостоятелно да придобивате знания. вместо да ги „набиете“ в главата си. Това е подходът на сериозен, разумен човек, който определено ще постигне много в живота.